061 自由的感觉 (第1/2页)

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沉默了好长一段时间，我鼓起勇气向父亲问出了一句话：“爸，你想我说的是哪一方面？”

“什么都行，你说什么，我就听什么。”大概是没想到我会这么问，父亲也是楞了。某个瞬间，我感到他的气场有减弱。是错觉吗？我竟会生出一种“父亲或许不如表面般严格”的感觉。

“你俩就别打哑谜了，话不能好好说。”一旁，母亲看不下去了，相比父亲的慢性子，母亲就是一个急性子。

“不知道从什么地方开始说起。”

也许，我该改一改自己的坏习惯，如果能在为数不多的打电话次数中尽可能的说一些事，这时候可能就没这个烦恼了。然而我每每打电话，都仅仅是报个平安，关心两句。

“我到学校了，不用担心……嗯，知道了，拜……”

“看天气预报，近期有冷空气南下，多穿点……”

“风湿没犯吧？……没事就好，我还有事，挂了啊。”

仅此而已。

根据电话记录，我平均通话时间不超三分钟，最长的一次通话时间是三分五十四秒，那还是因为快递小哥跑错地方，电话指路来着。

高中时期，同宿舍里有一个同学，每天晚上都能聊电话聊上一个小时。有时候是跟父母，更多时候是跟外校交到的女朋友。情到浓时，聊到宿舍关灯了，还会跑到厕所关着门继续聊。

很难理解那种状态，不知道别人是不是这样想的，反正我是接受不了。

“还是从学习开始说起吧……”经过一番思绪的整理，我说道。

现在回想起来，当时的自己有些怂，终究是逃不出应试教育的阴影。潜意识之中，已经被成绩绑架了，成绩的高低决定了一个学生的好坏。

“大一上半学期，学习的内容大多还是基础，只有一个系统解剖学是与医学直接相关的……高数的学习感觉有些吃力，解剖一开始会感到恶心，但时间长了也就适应了。期末考试的成绩还没有出来，不过我想，高数……有可能挂科。”

真正开始说的时候，我说了很多，毕竟这种事情我没少干。从学科自身难度入手，剖析自身在学习过程中表现的不足，然后提出对应的解决方案。

“别人指出的问题，远不如自己所发现的问题来得印象深刻。”应该是父亲说的，也不知道他是从哪一个角落抄来的，反正我百度不到。这类型的“至理名言”在网上不少，我从来就没当一回事，只是父亲这话说得多了，就在脑海中有了印象。

“在学习这个问题上，你松懈了。”在我准备把话题转向较为轻松的生活话题时，父亲的一句话让我的心情跌落谷底。

他说的是事实，只是在这个欢聚的时刻，还揪着不放的话，会让人感到不合时宜。挠挠头，我一时之间不知道怎么回应。

“这不是成绩还没有正式公布？”关键时刻，是母亲替我解围了。

意料之中的事。小时候，我在检讨时哭了，她总会一把拉过我，拥在怀里安慰，安慰的话也很特别：“以后别那么老实，老实人容易被欺负。”

“是没正式公布。”我自己考的卷子，我自己能不清楚情况吗？