六七看书

字:
关灯 护眼
六七看书 > 神方令 > 第4章 5岁那年

第4章 5岁那年 (第2/2页)

“秦离……要想开点……不能修炼不是你的错,老师希望你不要沉浸在里面自己惩罚自己,那样只会耽误了你。”葛艳玲再次开口劝解。

“老师,我知道了,谢谢你告诉我这些。”秦离抬起头来,脸上出现了笑容,就像平时和葛艳玲相处时一样的放松和自然。

“我不会沉浸在里面无法自拔的,老师你放心好了。”秦离拍着胸膛保证。

“嗯,老师相信你一定不会那样。”葛艳玲脸上露出真挚微笑。

“那没什么事情的话,我就先走了,那个同学,应该已经等得不耐烦了。”秦离站起了身子。

“嗯,快去吧,别玩太久,早点回寝室休息,明天该怎么学习还怎么学习,高考毕竟快到了,你最好不要再逃课了。”葛艳玲叮嘱道。

“嗯,老师我走啦。”秦离笑着摆摆手快速离开了教室。

葛艳玲慢慢起身,目送秦离离开教室,直到秦离消失,她才重重叹了口气。

“唉,这孩子,怎么可能不难过呢?”

葛艳玲明显看到,在秦离离去时,他的右手死死地握着,甚至过于用力都有些发抖。她知道,秦离是个好孩子,他临走前说的那些话,只是为了安慰她,不让她担心。

“老天的确不公,我们即使再怨恨,最终也只能归于无奈,可以做的,只是在不公的道路上坚持着不断行走,挺过一切风吹雨打,才会明白,公不公平都不重要,重要的,是自己的认知与行动。”

葛艳玲自语着,站起身来,关掉教室的灯光,离开了教室。

秦离走在夜晚昏暗的走廊上,脸色平淡,双手却紧握在了一起。

葛艳玲没有看错,秦离当时真的特别激动。但是,他再激动,也不能当着他的恩师的面发泄。他只能赶紧离开,在无人处,默默承受和消化。

“原来,那本书上写的,居然是真的!”秦离双拳慢慢放松,回忆起幼年时期的事情。

其实秦离早就被告知过,自己的身体有问题,无法进行储存内息的修炼。

记得是自己五岁的时候。

那时,秦离一人在外玩耍,无意间在一个沙地上捡到一个泛着淡淡亮光的银色正方体。那个像玩具似的正方体只有他的巴掌那么大,他一时觉得好玩,摆弄几下后,那方体玩具竟很神奇的发生变化,变成一本银灰色的小书本!

秦离翻开它,发现里面记录着密密麻麻的小字,看起来像是一种有趣的口诀。

带着好奇的心情,秦离坐在沙地上阅读起了小书本上的具体内容。

只有五岁的他,其实根本认不得多少字。但是,当他翻看起书中内容时,他居然清楚的明白了书中表达的一切含义,并且越看越是着迷。

用了一个小时的时间,小秦离将所有的内容全部看完。当他翻到最后一页的时候,他看到了这样一句话:

“神方尊主在上,无上修炼法决沉寂消逝久矣,传承开启之法决已尽入尊忆。需时刻谨记修炼,吸纳瑰宝之息历至一十三载方可成事,切忌懈怠!一十三年内,尊主皆无可存那寻常之息,万望忍耐。若双九之年亦无力开启传承,恐徒留万古悲切,为之再无奈何,徒泯众人也……”

看完最后一段话后,秦离虽懵懂,但却感觉前所未有的紧张,那是一种没有任何缘由的紧张,那种紧张,令他万分恐惧。

他又下意识的快速浏览了一遍书中所言的一切记载,最终鬼使神差的按照书中所讲解的那样,开始了一种独特的呼吸之法。

按照书中所讲述的方法呼吸一段时间后,秦离才感觉心中前所未有的紧张感有所好转。

心中还带着些微恐惧的他,将那本小书装在了身上,回到家里想找自己的爷爷问问,希望爷爷可以帮助自己。谁知,当他回到家里找到爷爷,想给爷爷展示那本小书的时候,竟发现那小书本已经没了踪迹。

难以置信的秦离再三确认小书本丢失后,立刻按照原路返回,仔仔细细找了一遍,-结果也没有找到那本书籍。

带着复杂的心情回到家里,秦离给爷爷讲了自己捡到书本的事,爷爷也只是一笑了之,根本没有在意。

急的龇牙咧嘴但又无可奈何的秦离只好气鼓鼓的回到自己房间,反锁上门,躺在床上闭上了双眼。

哪知,闭上双眼后,他脑海之中顿时出现了之前看过的小书本上的所有内容。

大喜过望的秦离立刻找来纸笔想要将其记录下来。

然而,当他开始按照记忆书写时,他脑海中立刻一片空白,就像完全没有看过那本小书一般。而当他放弃记录时,脑海中的那段神秘信息又再次清清楚楚地出现,一字不差。

反复尝试几次皆是如此后,秦离也就明白了其中规律,知道自己只能回忆,无法书写。

最终他彻底放弃记录书写,按照脑海中的信息,像在沙地里那样,开始了吸纳吐息的修炼。

就这样,秦离日复一日,年复一年的修炼,没有一日懈怠停息。

这一修炼,就是将近十三年。

现在快要一十八岁的他已经上了高三,即使到了现在这样紧张学习的阶段,他也没有停止过按照当年小书本里讲解的那样呼吸吐纳。

秦离发现,自己这十三年来吐纳修炼,虽然无法储存丝毫内息,但是自己的身体素质却是比同龄人强上太多太多。

现在的他,早已将当年的吐纳口诀烂熟于心,做到了如同平常呼吸那般随意。可以说,此时的秦离,只要安安静静地停在一处无人打扰之地,他就可以算是在默默修炼了。

『加入书签,方便阅读』