第9章 保护神奇动物课 (第2/2页)

它们是一种约十英寸长的身体粗圆的褐色无牙蠕虫，生活在潮湿的沟渠里面，只吃植物，并且特别喜欢吃莴苣。

大家轮流看过箱子里的毛虫以后就开始围在凯特尔伯恩教授身边，听他讲故事。

那些毛虫根本就不用管，自由而野蛮的生长就是它们活的最好的方式，过度喂食会导致其因为进食过多而死。

埃莉诺无力吐槽。

这些虫子生活在野外的时候估计不会因为身边都是食物而吃太多撑死吧？怎么到了这里就变成这样的情况？

难道那些喂食的人只喂给它们莴苣，这种食物是它们喜爱的，所以一不小心就吃多撑死了？

相比之下，还是凯特尔伯恩教授讲的故事比较有趣。

他讲的是他的亲身经历，可以取个名字叫做《那些年，我和神奇动物相爱相杀》。

亲身经历——比某些偷别人的经历来赚钱的家伙要好太多了。

“……你们知道的，学习和研究一样事物不能只照搬书上的内容，这样或许能让你取得一个好成绩，但并不一定能够让你在自己感兴趣的路上走得更远……”

凯特尔伯恩教授说道，“当年的我就是怀着这样的年轻气盛的梦想，一心想成为神奇动物的专门研究者。”

“可是教授，您现在为什么还留在霍格沃茨？不是应该出去追……”说话的杰西卡有些卡壳，想了想她才继续说下去，“追逐诗和远方！”

凯特尔伯恩教授：……谢邀，穷游不起，还是得要霍格沃茨的工资赞助，他才能够在假期去的那么多地方游山玩水，调戏调戏神奇动物。

“来到霍格沃茨以后我依然能够研究神奇动物，并且还能够把研究成果及时整理出来，让你们这些喜欢神奇动物的学生也能够看到，这样难道不好吗？”

哦哦哦！

大家表示自己懂了，然后催促凯特尔伯恩教授讲故事。

凯特尔伯恩于是得意洋洋地想起了自己那些年遇到的各种神奇动物，其中穿插着它们的习性和弱点，并且详细讲述大家在遇见了危险的神奇动物之后的应对方式。

如果一节课都在那里看着一群傻傻的弗洛伯毛虫动来动去的话，大家肯定会被无聊死的，但现在听凯特尔伯恩教授讲述那些趣事，时间的流速又仿佛被加快了一样。

这门课下课以后没有作业，不知道是不是凯特尔伯恩教授认为教他们弗洛伯毛虫相关的知识过于简单无聊，没有留作业的必要。

但无论如何大家都不会缺心眼到提醒教授没有留作业这件事情，只当做自己忘掉了。

只要不提作业，大家都是好朋友。

傍晚的时候，天上就开始掉下雨点，不少人的错误预计，导致他们被雨淋了个正着。

这场雨早早就到来，带走了苏格兰高地仅存的秋意，气温也逐渐下降。