六七看书

手机浏览器扫描二维码访问

本站弹窗广告每日仅弹出一次
尽可能不去影响用户体验
为了生存请广大读者理解

第168章 真正的统一(第13页)

东部基地的人们没有把新来者当作“难民”,而是当作“终于回家的家人”。

他们分享食物,分享衣物,分享故事,更重要的是,分享一个信息:

“你们安全了。这里就是家。不用再害怕了。”

真正的统一,不是在欢迎仪式上完成的。

而是在后续的日子里,在细水长流的融合中完成的。

本小章还未完,请点击下一页继续阅读后面精彩内容!

第43号避难所的孩子们和东部基地的孩子们一起上学。

起初有隔阂,有误解——一方在地下长大,没见过真正的动物;一方在阳光下长大,无法理解“辐射恐惧症”。但孩子们有孩子的智慧。

沈希组织了“故事交换会”。

避难所的孩子们讲地下生活的故事:如何用镜子反射人造光种菜,如何收集冷凝水,如何在黑暗中用手电筒玩影子游戏。东部基地的孩子们讲净化区的故事:第一次看见蝴蝶的惊喜,麦田丰收时的舞蹈,星空下听爷爷奶奶讲旧时代。

然后他们一起做了一件事:在社区花园里,共同设计并建造一个“记忆花园”。一半是地下避难所的微缩景观——用石头和苔藓模拟岩洞,用发光材料模拟生态灯;一半是净化区的微缩景观——真实的小花小草,一个小池塘,几块代表田地的区域。

花园中间,是两个孩子手牵手的小雕像——一个代表地下孩子,一个代表阳光孩子。雕像的基座上刻着:“我们从不同的黑暗走来,走向共同的光明。”

成年人之间的融合更复杂,但也更深刻。

避难所的幸存者们带来了宝贵的知识和经验:如何在极端环境中维持生态平衡,如何用有限资源进行医疗,如何在没有外界支援的情况下维持社区秩序。

东部基地则提供了他们最需要的东西:心理疗愈的支持,重新适应社会的引导,以及最重要的——被需要的感觉。

艾登被邀请加入新世界的技术伦理委员会,他的地下生存经验成为“极端环境文明预案”的重要参考。

凯拉成为儿童心理辅导员,专门帮助那些在封闭环境中长大的孩子适应开放世界。

罗兰老人虽然身体仍在康复中,但他口述的避难所历史被记录下来,成为新世界教育体系的一部分——不是作为恐怖故事,而是作为人类坚韧精神的证明。

一个月后,一次特别的仪式在记忆花园举行。

第43号避难所的所有幸存者,东部基地的代表,以及通过平衡网络远程参与的全新世界的人们,共同见证了一个宣言:

“从今天起,人类文明再无‘你们’与‘我们’。只有‘我们’——一个经历了不同苦难但选择了共同希望的文明。”

热门小说推荐

...

...

...

...

...

...