第32章 第三十二章上学的一天 (第2/2页)

康娜晃了晃脑袋，挠了挠头上龙角，拂去上尘埃。

她往身后看了一眼，不知道为什么，刚刚总觉得有人在用羽『毛』戳她龙角。

有点痒。

学校预备铃响起，康娜不再思考这问题，因为………

“中，我们迟到了。”

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“呼，多亏了福地长官，不然话那两孩子就危险了。”

“是啊，不过那两孩子可真够幸运。”

小队员一边清理现场一边回忆起刚才惊险粥，为两孩子们感到庆幸。

如果福地樱痴再晚两秒，那矛肯定把女孩头给刺穿！

离得远，从他们这角度看现场，都以为银甲骑士那一矛没有刺去。

是女孩箍替她挡了一劫。

………

现场清理完毕，浅夏凉子顺利抓捕归案，同队精神系异能者过来收尾。

他异能力是和记忆有关，能模糊围观群众记忆。

人们醒过来就忘了今校门口这一幕。

福地樱痴在属们恭维中捡起断裂西洋棋，西洋棋被他放证物袋中，随手塞给属。

“收队！”

“是！”

不管是福地樱痴是他属，两人都没有注意到断两半西洋棋并不完整。

骑士长矛尖端缺了一小口。

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中和康娜凭借着出『色』外表和优秀记忆力，在第一就得到班上所有同学崇拜。

男生这边画风是——

中君可以单手扣开易拉罐！好厉害！

中君可以闭着眼睛投三分球！好厉害！

女生这边画风是——

康娜酱头是染『色』吗？好厉害！

康娜酱角是真吗？好厉害！

………

全班：“请中君/康娜酱和我们做朋友！”

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海鸥小学三年级以课程并不紧凑，除了必修课，学校注重开拓、锻炼孩子思维能力，学人际交往………

班主任小岛在上完必修课后，照例行班级活动。

“到故事时间了，今有哪位同学愿意给大家分享故事？”

分享故事可以锻炼孩子们逻辑思维能力，口语表达能力，更重是增友谊。

有同学迫不及待举手，“老师！我讲假超人故事！”

“大山不准你剧透了！”有同学提出抗议，“老师！我们想听新同学讲故事！”

“对对对！大家故事就只有那么几，我们听新！”

………

小岛老师询问中和康娜，“愿意和大家分享故事吗，不限题材，可以是生活中小事，可以是自己听过故事。”

中想了想，决定把从梨绘姐那里听过（阴间副本）睡前故事分享给大家。

“这是我姐姐给我讲睡前故事。”

“………xx不见了，只在床铺上留血迹，谁都不知道是被子长出嘴，吃掉睡梦中人……每次回头，xx都能现那双红『色』皮鞋离自己越来越近，昏黄街道，红皮鞋影子拉极长……”

“藏在床铺xx听见‘咚咚’，原来她是现自己了，因为她是头先落地……”

全班：“！！！！”

草！太恐怖了！

中无表情朗读阴间故事，场吓哭了一半同学，另一半则是比较胆大，他们看着中眼睛都在冒光。

太酷了！中姐姐太酷了！

他们好想一讲睡前（鬼）故事姐姐！

中：“？”

小岛老师决定今晚去拜访中姐姐和家长。

孩子这么小就接触这类鬼故事………有点不利于他身心健康。

安抚好哭泣孩子，小岛老师微笑很勉强。

“讲得不错。”但以后不再讲了！

中讲完故事就轮到康娜。

康娜用十分冷淡语气给大家分享了龙族食谱。

“蝴蝶，干干，蝉，脆脆………托尔（龙）尾巴最好吃！”

全班：“！！！！”

真吗？！！

有同学已经按耐不住开始抓窗边蝴蝶。

“康娜酱，这好吃吗？”

康娜认真回答，“翅膀干干。”

小岛老师：“？？？？”

她眼疾手快按小朋友手，“枫场同学，请你把飞蛾放！”

飞蛾不是蝴蝶，不能吃啊！

哦不对，蝴蝶不可以吃啊！

小岛老师感觉到太阳『穴』一突一突地跳，头疼。

她决定今晚去拜访康娜家长。

至少不能让康娜家长纵容孩子什么都往嘴里塞啊！

不知道为什么，小岛老师总觉得来了两新同学后，自己际线往后移几厘米。

可能………这就是小学老师吧:）